原标题:干货:北京国际学校择校两大重点

现在,越来越多的优秀孩子从一开始就接受国际教育,因为国际化教育的全人教育理念愈发深入人心,它能帮助孩子更好的发展。

IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,是世界120多个国家一千多所大学认可的国际文凭。选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习,也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动,因此整体很难,但是由于知识系统性非常强,就单科而言,IBDP是最简单的。

SSAT创始于1957年,到现在已有52年的历史了。从SSAT开办至今,在全球已设有750多个考场,每年约有60,000名考生报考。全球约有600多所私立中学(其中包括众多美国、加拿大、瑞士等名牌中学),会将SSAT成绩列为入学申请的重要材料之一;因为这些学校信赖SSAT对学生详尽评估的结果。SSAT成绩会将学生的学术水平与其他具有竞争力的全球学生群作详尽的比较,所以,SSAT是申请进入私立中学时提供给校方的非常重要的参考指针。

SSAT考试提供两种程度的考卷:低年级(就读5-7年级的考生,相当于在中国就读小学五年级——初中一年级的学生)。高年级(就读8-11年级的考生,相当于在中国就读初中二年级——高中二年级的学生)。低年级考卷每部分的总分是710分,总分:2130分。高年级考试每部分的总分是800分,总分:2400分。作文不计分,但为校方选择学生的重要参考之一。

择校第三步:选择国际学校

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人民的需求是工作的目标,人民的呼声是工作的导向。共产党员和领导干部必须站在防控疫情斗争的第一线,这是由我们党全心全意为人民服务的根本宗旨决定的,也是人民公仆的本色,正如习近平总书记强调:“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”。面对防控疫情斗争的艰巨任务,党员特别是党员领导干部一定要以身作则、率先垂范,尽职尽责、尽心尽力,既要坚持以人为本、生命至上,不惜一切代价抢救生命、救治患者;又要不遗余力做好各项防控工作,宁可十防九空,不可失防万一,确保始终把保护人民群众身体健康和生命安全放在第一位。

择校第一步:国际教育究竟意味着什么

国内的教育有其优势,也有弊端,过于注重团体建设,而忽略了个人品质的发展,而国际教育则能让我们的孩子在创造和实践中拥有批判性思维、冒险精神、沟通能力……这些是国际学校能够带着孩子一起成长的地方,而不仅限于学业。

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择校第二步:选择国际课程

SSAT考试主要由:阅读、词汇、数学、和写作四部分构成。

哪里最困难,哪里最危险,哪里就有共产党员、领导干部的身影,这是中国共产党人长期以来形成的光荣传统。“请战!请战!我请战!”“一线岗位全部换上党员,没有讨价还价!”许许多多共产党员和领导干部,正在起着中流砥柱的作用。尤其是医疗单位中的党员、干部忠于职守,毫不畏惧、奋不顾身地冲在最前线。他们舍小家顾大家,视病人如亲人;他们把危险留给自己,把安全让给他人。他们把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,深入防控疫情第一线,冲锋在前不畏风险,抢救生命不惜代价,防控疫情不避艰辛,充分展现了新时代共产党人的政治本色和精神风貌,无愧于“共产党员”的光荣称号。

对于中国家庭来说,“国际化”是一种知己知彼。

大事难事看担当,担当二字重千钧。共产党员和领导干部必须站在防控疫情斗争的第一线,这是责任,是义务,是纪律。关键时刻,广大党员、干部要坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署,坚守岗位、靠前指挥,守土有责、守土担责、守土尽责,把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石,在疫情防控阻击战中当先锋作表率。

所以当你选择国际学校,接受国际教育时,首先思维上要有所改变。

A-Level课程是英国学生的大学入学考试课,几乎是所有以英语授课的大学招收新生入学的标准,A-Level的学制为两年。相对而言整体难度低一些,因为只需要学习三到四科自己感兴趣和就读大学对口的课程,同时也不强制要求参加很多课外活动等,但单科难度并不低。A-Level课程适合学习成绩中等以上具有一定英语基础的学生。

那如何去了解生源?学校的历年毕业录取情况就是硬指标,在我们看升学情况的时候一定要注意几点。第一,看大数据,也就是说要看绝大部分学生的录取情况,而不是某几个喜报。说实话,其实我们大部分孩子进入学校后,都是处于中间水平,未必是最拔尖的,所以看一个学校最拔尖学生的录取情况,是没什么参考意义的。

本文转载自《SSAT考试网》的博客,点击阅读原文。

人民利益高于一切,防控阻击疫情蔓延刻不容缓,绝不允许推诿拖延、玩忽职守。近日,中央纪委国家监委在《关于贯彻党中央部署要求、做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控监督工作的通知》中已明确纪律要求:对贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示敷衍塞责、弄虚作假、阳奉阴违等问题,坚决从严查处;对不担当、不作为、乱作为,推诿扯皮、消极应付等形式主义官僚主义问题,严肃查处、推动整改;对在疫情防控工作中失职渎职、挪用救援款物等违纪违法问题,坚决依纪依法调查处理。而就在近日,中央指导组派出督查组,赶赴黄冈市进行督查核查。当问到定点医院收治能力床位数量、核酸检测能力时,当地卫健委主任要么沉默,要么含糊其辞,一问三不知。这样的官员,如何能够负担起抗疫的大计?

AP(美高)其实是美国大学先修课程,AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试可为考生增加大学学分。因为基本上都是大学的课程,所以AP的单科整体知识难度在四大国际课程中是最高的。

在择校上,大家一定要有一个明确的目标,再去看课程,最后选学校:

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如果你现在没有明确目标国家,孩子本身比较优秀,想去一些更好的学校,可以试试IB课程以及A-level课程,因为IB课程和A-level课程适应性最广,尤其是IB课程。

党员挺在前,群众心安稳。只要我们在党的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,坚决把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,牢记初心使命,扛起为民责任,绝不掉以轻心、疏忽大意,就完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战!(安子州)

如果你现在有明确的目标,未来想以美国为主流方向申请,那么首先考虑AP和IB课程;

第二,选择国际学校看学校的软实力:学校管理团队背景、教学管理模式、学费性价比、外教师资比例、校园环境。

对中国学生来说,SSAT中的数学部分,通常比较简单,学生如果本身数学基础好,只要掌握了数学的英语术语和解题技巧一般就可以获得高分,要想获得理想的SSAT成绩,最难的部分是词汇和阅读。

有一点需要我们家长注意的是,我们都知道申请海外大学和国内高考是有本质上区别的,国内的高考以分数论英雄,海外大学的申请不是这样。那同样的,在申请国际高中也是如此,经常有家长说,为什么别的孩子成绩没我家孩子好,却能被某国际学校录取呢?因为这个思维还定格在成绩上。

那么如何选择一所适合孩子的国际学校呢?

如果你的想法是以英联邦为主,首选A-level课程的学校,因为A-level课程本来就是英联邦学校的课程体系;

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知己,所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼,所以有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇,去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。它不是把我变得跟别人一样,而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。

北京那么多国际学校,怎么选?第一,也是最关键的,这是决定一个学校好坏的唯一标准:生源。为什么当年很多人选择民办初中,就是因为民办初中生源好,所以生源非常重要,生源衡量学校好坏的核心标准,其决定了学习氛围和孩子最终的学习成果,生源质量也与考试难度成正比。

我们为什么选择国际高中,无论是出国留学还是在国内读书,归根结底都是为了让我们的孩子在未来能够更快地适应社会,所以哪些品质是孩子在未来社会中需要具备的,这才是家长应该考虑的问题。

目前最主流的国际课程有三种:IB、美高(AP)、A-level。这三大国际课程有不同的特色和学生要求,并且在留学方向、难易程度等方面各有差异,接下来详细了解下。

所以“国际化”是要找到那个“别人能理解的方式”,是手段,不是目的。

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